Digitálne nástroje ako podpora environmentálneho vzdelávania?
Životné prostredie a otázka jeho ochrany sa dostáva do popredia nie len ako politická téma, ale aj v oblasti vzdelávania. S rastúcim záujmom o ochranu životného prostredia, klimatické zmeny, udržateľnosť a ochranu biodiverzity je environmentálne vzdelávanie cestou k podpore zapájania sa zodpovedných a sociálne uvedomelých ľudí.
Aby mohlo byť environmentálne vzdelávanie považované za prístupnejšie, interaktívnejšie a faktické existujú viaceré digitálne nástroje, ktoré zlepšujú vzdelávacie skúsenosti a podporujú získavanie zručností k riešeniu reálnych výziev.
Digitálne nástroje predstavujú jeden z mnohých prístupov k environmentálnemu vzdelávaniu. Menia však spôsob, akým sa učíme o udržateľnosti. Vzdelávacie platformy a moderné technológie otvárajú nové možnosti vzdelávania bez ohľadu na geografickú polohu či infraštruktúrne obmedzenia. Vďaka internetu je environmentálne vzdelávanie prístupné širšiemu publiku.
Medzi dôžité digitálne nástroje patrí aj zážitkové učenie, pod ktoré radíme napríklad gamifikáciu, simuláciu či virtuálnu realitu. Praktický zážitok, ktoré tieto nástroje ponúkajú, podporujú hlbšie pochopenie a dlhodobejšie zapamätanie poznatkov.
Moderné digitálne nástroje uľahčujú spoluprácu, predstavujú projekty o zdieľaných poznatkoch a poskytujú aktuálne údaje o stave životného prostredia, čo vedie k inovatívnejším a udržateľným riešeniam[1].
V online priestore dnes existuje množstvo digitálnych nástrojov, ktoré možno využiť v rámci environmentálneho vzdelávania. Ktoré digitálne nástroje môžeme teda využívať v oblasti environmentálneho vzdelávania?
Gamifikácia a interaktívne aplikácie
Gamifikácia vzdelávania predstavuje používanie herných prvkov a mechaník v nehernom prostredí s cieľom zvýšiť motiváciu, angažovanosť a záujem o tému. Príklady herných prvkov, ktoré sa môžu využívať v gamifikácií sú body, odznaky, ocenenia, levely, misie a okamžitá spätná väzba. Gamifikácia vzdelávania je v tomto ohľade účinná pretože zvyšuje motiváciu a učenie sa tým pádom stáva zábavnejším a interaktívnejším, pričom sleduje pokrok a pomáha zlepšovať sa.
Príkladom gamifikácie enviromentálneho vzdelávnia je projekt “EcoQuest - Narrative Video Game on Climate Change”, ktorého cieľom je vzdelávať o ekologickej transformácii a trvalo udržateľnom rozvoji prostredníctvom naratívnej videohry. Videohra slúži ako nástroj k učeniu sa o zmene klímy, zelených politikách EÚ a možnostiach aktívnej participácie[2]
Virtuálna realita a rozšírená realita
Virtuálna realita (VR) a rozšírená relita (AR) poskytuje simuláciu vzdelávacích zážitkov a ich užívatelia dokážu preskúmať aj oblasti, ktoré sú vzdialené a nedostupné bežným spôsobom.
Príkladom slúži nástroj od platformy Google, Expedície Google[3]. Expedície zabezpečujú “exkurzie” do rôznych ekosystémov, ktoré monitorujú zmenu prostredia v reálnom čase.
Online kurzy a e-learningové platformy
Online kurzy a e-learningové platformy poskytujú mnohé vzdelávacie príležitosti, ktoré môžu prispieť k miestnym a regionálnym riešeniam problémov.
Medzi takúto platformu patrí aj Inštitút Unesco pre celoživotné vzdelávanie s centrom UIL Learning HUB, ktorý poskytuje prístup k online školiacim kurzom, workshopom, webinárom a elektronickým konferenciám v rôznych oblastiach ale aj v rámci environmentálneho vzdelávania[4].
Digitálne technológie sú nositeľmi vysokého potenciálu pri obohacovaní environmentálneho vzdelávania. Robia ho dostupnejším, interaktívnejším a prepojenejším s aktuálnym dianím.
Je však nutné si uvedomiť, že ich využívanie prináša aj výzvy. Hoci digitálne technológie otvárajú nové obzory v environmentálnom vzdelávaní, ich integrácia do bežného života nie je bez prekážok. Nie každý má prístup k internetu či potrebným zariadeniam a zaškoleniu ako ich správne používať.
Napriek týmto význam sú digitálne technológie vynikajúcim doplnkom tradičných foriem vzdelávania, ktoré ho nenahrádzajú ale slúžia ako doplnok. Predstavujú formu obohatenia a prepojenia s reálnym svetom. Prepojenie klasického a digitálneho prístupu vytvára silný základ pri rozvoji uvedomelej a udržateľnej spoločnosti a sveta.
[1] 6 Digital Tools for Environmental Education & Sustainability
